Plazas: 4
Vacantes: 3
Academia Mexicana de la Lengua
Sin plantel
Donceles 66, Centro, Cuauhtémoc, Ciudad de México, C.P. 06010
Oficina de servicio social
5517001506 Ext.
Nombre | Cargo | Correo electrónico |
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Edgard Osorio Serdán | Responsable de Servicio social y Prácticas profesionales | planeacion@academia.org.mx |
Vincular a los alumnos a proyectos de Humanidades Digitales con el propósito de aprovechar la formación de humanista de los alumnos.
Queremos enriquecer nuestros programas de servicio social con alumnos de distintas universidades. En el caso de la UACM, nos interesa el perfil de reflexión social que los caracteriza.
Se hace una entrevista en la que se presente el proyecto a los alumnos con el propósito de que definan si les interesa colaborar en él. Esta entrevista también sirve para conocer las habilidades e intereses de los alumnos y ubicarlos en alguna de las dos áreas destinadas al servicios social dentro del Archivo de la palabra: marcado de textos en xml o recopilación documental
En el caso del marcado de textos, se da una inducción de un día en el uso de xml para el marcado de textos y se les indica desde donde pueden descargar los editores de código y los validadores de xml (todo es software libre).
En el caso de la recopilación documental se les indica qué repositorios pueden consultar para la búsqueda de materiales.
Se evalúa conforme a la entrega de avances que se calendarizan desde el inicio así como en la evolución del marcado de los textos y de la recopilación de materiales de acuerdo a los criterios editoriales y léxicos establecidos para el proyecto.
Los alumnos o bien aprenderán el uso de una instancia del lenguaje de marcado fundamental para las humanidades actualmente y por otro lado, aprenderán a buscar materiales en la red e identificar entre ediciones y léxico relevante.
Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes
Ciudad de México
No Marginada
Investigación
11/04/2025
Nacional
Matutino
Actividades | Licenciatura | Solicitados |
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Comunicación y Cultura | 2 | |
Creación Literaria | 2 |