Pueblos Originarios UACM/SS/013/INT (Interno)

Objetivo General

Trabajar con los pueblos originarios desde la compresión y respeto de su cultura, su identidad, sus procesos e interrelaciones con las comunidades vecinas; reconocer sus saberes y pautas de convivencia con las comunidades de avecindados y la busqueda de autoreconocimiento y reconomiento por parte de los otros.
Objetivos Especificos:
Desarrollar lineas de investigación en corresponsabilidad con las comunidades y actores sociales.
Investigar y calorar las reaices culturales de los pueblos originarios mediante técnicas de compilación de información tales como : historia oral, Crónica, fotográfia, ritual (cronologi de fiestas), correspondencias politicas y religiosas, y reconocer sus formas de organización social.
Drscribir los mecanismos de comunicación e interacción social, politica y religiosa con los avecindados.
Drscribir las estrategias de preservaicón cutlrual que los pueblos originarios han desarrollado a lo largo del tiempo.

Justificación

Durante ssiglos la Ciudad de México ha sido lugar y fiel testigo, de todo tipo de fenómenos sociales, culturales, politicos, económicos que afectan la vida de sus habiantes. El mosaico donde vivimos, interactuamos yrealizamos nuestras atividades, la mauoria de las veces no responde a las expectativas de la població, ya que el destino de la ciudad ha quedado sujeto a intereses de particulares o de grupos de poder que han dado como resultado un crecimiento desorganizado y sin sentido, minimizando culturas completas en pro del llamdo desarrollo.
Un ejemplo de ello, es lo que territorialmente se conoce como la Ciudad de México, donde se enceuntran pueblos de origen prehispánico, quienes fueron dueños de una gran extensión de tierras de labor y formaban parte de la Cuenca del Valle de México. Elementos que eran sustento no sólo familiar y colectivo sino de identidad cultural.
Los territorios tradicionales de esta región fueron invadidos por oleadas de población desplazada de otras partes.

Desarrollo

Lineas Temáticas:
a. Recuperación de su cultura y de procesos de identidad local, barrial y regional (cueto, leyenda, historia oral, crónica, testimonial, fotografiía, video)
b. Correspondencia entre pueblos (politica, económica, religiosa- a través de mayordomias y mesas de fiscales)
c. Relación Estdo -Comunidad
2. Transformación social y economica
a. Transformación del entorno rural
b. Fronteras históricas de los pueblos originarios
c. Situacíón Chinampera (explotación agricola-urbanización)
d. Estrategias económicas y sociales de sobrevivencia
3. Proceso de Urbanización:
a. Reacomodos gubernamentales
b. Invasiones por el Movimiento Urbano Popular
c. Planes de desarrollo urbano (zonas habitacionales)
d. Venta de predios irregualres
e. Expropiación y venta de tierras

Recursos

Equipamiento: Cámara fotográfica, grabadora, video grabador
Servicios: Ninguno
Apoyo: Beca Trimestral

Evaluación

Etapa de evaluación de productos (investigadores de la UACM y prestadores de servicio social):
a. Entrega del documento final (ensayo, proyecto comunitario)
b. Revisión de los productos generados.
C. Preparación y desarrollo del encuentro entre pueblos originarios y mesa redonda.
d. Etapa Formativa, evaluación del trabajo dessempeñado durante el V Diplomado Trabajo Comunitario Diálogo Cooperación e Intercambio de Saberes

Resultados

a. Ensayo y/o proyecto comunitario (el cual será avalado por la comunidad) b. Publicación que será integrada a la revista eléctronica hojas de la comunidad de la Ted de Cooperación Interinstitucioanl- de la cual forma la UACM- (www.portal.rci.org.mx) c. Trabajo interdisciplinario entre prestadores de servicio social de la UACM con estudiantes e investigadores de otras instituciones.

Actividades	Licenciatura	Solicitados
Apoyo en las actividades de recopilación de datos, en el análisis y sistematización de información apoyo en la revisión y elaboración de reportes sobre archivos históricos relacionados temáticamente con los pueblos originarios, asistencia al V Diplomado Trabajo Comunitario: Diálogo Cooperación e Intercambio de Saberes, participación en discusiones inter y multidisciplinarias.	Anopologia Social	2
Apoyo en las actividades de recopilación de datos, en el análisis y sistematización de información apoyo en la revisión y elaboración de reportes sobre archivos históricos relacionados temáticamente con los pueblos originarios, asistencia al V Diplomado Trabajo Comunitario: Diálogo Cooperación e Intercambio de Saberes, participación en discusiones inter y multidisciplinarias.	Arte y Patrimonio Cultural	2
Apoyo en las actividades de recopilación de datos, en el análisis y sistematización de información apoyo en la revisión y elaboración de reportes sobre archivos históricos relacionados temáticamente con los pueblos originarios, asistencia al V Diplomado Trabajo Comunitario: Diálogo Cooperación e Intercambio de Saberes, participación en discusiones inter y multidisciplinarias.	Comunicación y cultura	2
Apoyo en las actividades de recopilación de datos, en el análisis y sistematización de información apoyo en la revisión y elaboración de reportes sobre archivos históricos relacionados temáticamente con los pueblos originarios, asistencia al V Diplomado Trabajo Comunitario: Diálogo Cooperación e Intercambio de Saberes, participación en discusiones inter y multidisciplinarias.	Etnohistoria	2
Apoyo en las actividades de recopilación de datos, en el análisis y sistematización de información apoyo en la revisión y elaboración de reportes sobre archivos históricos relacionados temáticamente con los pueblos originarios, asistencia al V Diplomado Trabajo Comunitario: Diálogo Cooperación e Intercambio de Saberes, participación en discusiones inter y multidisciplinarias.	Historia y Sociedad Contemporánea	2
Apoyo en las actividades de recopilación de datos, en el análisis y sistematización de información apoyo en la revisión y elaboración de reportes sobre archivos históricos relacionados temáticamente con los pueblos originarios, asistencia al V Diplomado Trabajo Comunitario: Diálogo Cooperación e Intercambio de Saberes, participación en discusiones inter y multidisciplinarias.	Letras Hispánicas	2
Apoyo en las actividades de recopilación de datos, en el análisis y sistematización de información apoyo en la revisión y elaboración de reportes sobre archivos históricos relacionados temáticamente con los pueblos originarios, asistencia al V Diplomado Trabajo Comunitario: Diálogo Cooperación e Intercambio de Saberes, participación en discusiones inter y multidisciplinarias.	Promoción de la Salud	2
Apoyo en las actividades de recopilación de datos, en el análisis y sistematización de información apoyo en la revisión y elaboración de reportes sobre archivos históricos relacionados temáticamente con los pueblos originarios, asistencia al V Diplomado Trabajo Comunitario: Diálogo Cooperación e Intercambio de Saberes, participación en discusiones inter y multidisciplinarias.	Sociologia	2
Apoyo en las actividades de recopilación de datos, en el análisis y sistematización de información apoyo en la revisión y elaboración de reportes sobre archivos históricos relacionados temáticamente con los pueblos originarios, asistencia al V Diplomado Trabajo Comunitario: Diálogo Cooperación e Intercambio de Saberes, participación en discusiones inter y multidisciplinarias.	Trabajo Social	2