Implementación de propuestas de mediación e intervención comunitaria y ambiental en contextos urbanos (Prácticas profesionales) UACM/PP/24087/EXT (Externo)

Objetivo General

El objetivo de las prácticas profesionales en "Implementación de propuestas de mediación e intervención comunitaria y ambiental en contextos urbanos" es proporcionar a los estudiantes una experiencia integral en la aplicación de herramientas y metodologías para la evaluación y mejora de programas comunitarios y ambientales. Los practicantes desarrollarán competencias en la creación de instrumentos cualitativos y cuantitativos para la evaluación, la sistematización de datos, y la logística para la implementación de diversas actividades educativas y dinámicas comunitarias. A través de estas prácticas, se espera que adquieran habilidades en la atención directa a usuarios, fomenten la creatividad, la innovación y el pensamiento crítico, y profundicen sus conocimientos en procesos comunitarios e interculturales, así como en metodologías cualitativas. Los estudiantes deberán demostrar iniciativa, compromiso propositivo, y habilidades para la mediación y la interacción social, contribuyendo eficazmente al desarrollo y fortalecimiento de las acciones comunitarias y medioambientales en Casa Gallina y sus contextos asociados.

Justificación

Casa Gallina es un proyecto cultural transdisciplinario cuyo programa se enfoca en aprendizajes y acciones sobre cultura, comunidad y medio ambiente. El proyecto se ubica en Santa María la Ribera, un barrio de la Ciudad de México, y busca facilitar sinergias al interior de las comunidades locales. A través de sus plataformas, Casa Gallina busca inocular, impulsar y vitalizar iniciativas y propuestas sobre resiliencia, medio ambiente, creatividad en modelos alternos de asociación, y estilos de vida de consumo responsable. Casa Gallina también busca el robustecimiento de redes comunitarias locales, así como la alianza con iniciativas que compartan intereses similares con las que establecer procesos de diálogo, trabajo e intercambio, por lo cual el área de vinculación comunitaria y plataformas educativas es fundamental para el desarrollo de los programas y proyectos en la asociación. En dichas áreas se generan plataformas y herramientas de transmisión e intercambio de saberes en torno a cultura, comunidad y medio ambiente.

Desarrollo

Las prácticas profesionales en Casa Gallina están diseñadas para fortalecer las conductas y actitudes esperadas mediante una serie de actividades y ejercicios específicos. Los practicantes participarán en reuniones de trabajo y realizarán recorridos por la colonia de Santa María la Ribera, fomentando la vinculación con vecinas y vecinos. También se involucrarán en recorridos y visitas guiadas en Casa Gallina, así como en acompañamientos a visitas interinstitucionales, desarrollando habilidades en persuasión, seguridad y comunicación.

Además, se les asignará la redacción de convocatorias y relatorías, la aplicación y seguimiento de evaluaciones, y el monitoreo y asistencia a talleres. Estas actividades les permitirán aplicar y fortalecer sus capacidades en organización, polivalencia, y resolución de problemas. El desarrollo de pensamiento crítico, empatía, y creatividad será crucial, así como habilidades de escucha y capacidad de comunicación efectiva.

Los practicantes también estarán involucrados en el mapeo de experiencias, la sistematización de numeralia, y el diagnóstico para la implementación de nuevas actividades, con el fin de promover una comprensión integral y una aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.

Durante las prácticas profesionales, los practicantes acompañarán talleres centrados en cultura y medio ambiente, así como en diversas actividades educativas. Esta experiencia les permitirá observar y participar en la organización y ejecución de estos talleres, adquiriendo habilidades prácticas en la implementación de actividades educativas. Al finalizar sus prácticas, los estudiantes tendrán la oportunidad de diseñar y proponer un taller o actividad educativa, integrando los conocimientos y experiencias adquiridas a lo largo de su periodo de formación. Esta actividad final les permitirá aplicar creativamente lo aprendido y contribuir de manera innovadora a los programas educativos de Casa Gallina.

Recursos

Casa Gallina ofrece un espacio físico diseñado para actividades culturales y ambientales en formato de centro comunitario. A las y los practicantes se les proporcionará equipo de cómputo necesario para el desarrollo de sus tareas, así como un espacio de trabajo adecuado. Además, contarán con un acompañamiento constante para facilitar la integración y ejecución de las actividades.

Evaluación

Cada mes se llevará a cabo una evaluación cualitativa del trabajo realizado por los practicantes, basada en los reportes de actividades semanales que deberán entregar al final de cada mes.

Resultados

Los resultados esperados de las prácticas profesionales en Casa Gallina incluyen el desarrollo integral de competencias en mediación e intervención comunitaria y ambiental. Los practicantes habrán adquirido habilidades prácticas en la creación y aplicación de herramientas de evaluación, la organización y ejecución de talleres, y la redacción de informes y convocatorias. Se espera que demuestren una mejora significativa en su capacidad de comunicación, pensamiento crítico, y empatía, así como en su habilidad para la resolución de problemas y la organización. Además, al finalizar sus prácticas, los estudiantes estarán capacitados para diseñar y proponer un taller o actividad educativa, utilizando los conocimientos y habilidades adquiridos para contribuir de manera efectiva a los programas culturales y medioambientales de Casa Gallina. Estos resultados reflejarán no solo el crecimiento profesional de los practicantes, sino también su capacidad para implementar de manera innovadora y proactiva soluciones educativas en el contexto comunitario y ambiental.

Actividades	Licenciatura	Solicitados
1. Diseño de Actividades Educativas sobre Patrimonio Cultural • Actividad: Participación en la creación y desarrollo de talleres educativos que aborden temas como la historia del arte local, la conservación del patrimonio, o las artes populares. Estos talleres se ofrecerán a la comunidad para fomentar la participación social. 2. Mapeo de Experiencias Culturales en la Colonia • Actividad: Los practicantes realizarán un mapeo de eventos y experiencias culturales en la colonia, identificando lugares de interés, colectivos artísticos, y festividades locales. Este mapeo servirá como base para futuras actividades en Casa Gallina. 3. Sistematización y Análisis de Relatorías Culturales • Actividad: Los practicantes sistematizarán las relatorías de actividades culturales realizadas en Casa Gallina y en la comunidad, identificando patrones y oportunidades para mejorar futuras actividades. 4. Redacción y Difusión de Talleres • Actividad: Los practicantes redactarán convocatorias para eventos y talleres en Casa Gallina, diseñando estrategias de difusión que involucren a la comunidad local. 6. Acompañamiento a Talleres y Visitas Guiadas • Actividad: Los practicantes acompañarán y observarán talleres y visitas guiadas, desarrollando habilidades en la interacción con el público y en la facilitación de experiencias educativas. 7. Propuesta Final de Actividad Cultural • Actividad: Al finalizar el servicio social, los practicantes diseñarán y propondrán una actividad cultural o taller que integre los conocimientos y experiencias adquiridos durante su estancia. Esta propuesta deberá ser innovadora y reflejar una comprensión profunda de los temas tratados.	Licenciatura en Arte y Patrimonio Cultural	2
1. Diagnóstico y Análisis Ambiental de Santa María la Ribera • Actividad: Los practicantes realizarán un diagnóstico ambiental de la colonia, identificando problemáticas relacionadas con residuos, calidad del aire, y áreas verdes. Se incluirán entrevistas con vecinos y la observación directa. 2. Talleres Educativos • Actividad: Participación en la organización y ejecución de talleres educativos sobre para vecinos y vecinas, abordando temas medio ambientales. 3. Mapeo y Sistematización de Datos Ambientales • Actividad: Los practicantes realizarán el mapeo de áreas clave en la colonia que requieren intervención ambiental, y sistematizarán la información recolectada en bases de datos que faciliten el seguimiento y la evaluación. 5. Redacción de Material Educativo • Actividad: Creación de folletos, infografías, y guías educativas para la comunidad sobre prácticas sostenibles, como el compostaje o el uso eficiente de recursos. 6. Visitas Guiadas Temáticas • Actividad: Participación en la planificación y ejecución de visitas guiadas en Casa Gallina, centradas en la historia ecológica de la colonia y su relación con el cambio climático. 7. Evaluación y Seguimiento de Talleres • Actividad: Aplicación de encuestas y entrevistas para evaluar el impacto de los talleres ambientales y realizar un seguimiento a largo plazo de las actitudes y comportamientos de los participantes. 8. Propuesta Final de Actividad Educativa • Actividad: Diseño y propuesta de un taller o actividad educativa innovadora que integre todos los conocimientos adquiridos durante el servicio social. Estas actividades permitirán a los practicantes aplicar sus conocimientos en un entorno real, desarrollando las competencias necesarias para enfrentar los desafíos ambientales actuales.	Licenciatura en Ciencias Ambientales y Cambio Climático	2