Programa de Servicio Social "Mis Raíces Indígenas" UACM/SS/172/EXT (Externo)

Objetivo General

: Captar y coordinar prestadores de servicio social de las universidades públicas para coadyuvar en los diferentes programas instrumentados por la CDI para el desarrollo integral y sustentable de los pueblos y comunidades indígenas.
Aplicación de conocimientos científicos, técnicos y humanísticos para el desarrollo de políticas y estrategias que contribuyan al fortalecimiento de los programas de la CDI.

Justificación

La Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas es un organismo descentralizado de la Administración Pública Federal, no sectorizado, con personalidad jurídica que orienta, coordina, promueve y evalúa los programas, proyectos, estrategias y acciones públicas para el desarrollo integral y sustentable de los derechos de los pueblos y comunidades indígenas. En consecuencia la incorporación de prestadores de servicio social en alguno de los 30 programas que involucran a todas las áreas de la CDI permitirá a los estudiantes enfrentarse a escenarios reales de trabajo donde puedan desarrollar su potencial; contribuir a su formación integral y capacitación profesional de acuerdo con su perfil; desarrollar un sentido de solidaridad con la sociedad y extender y acrecentar los beneficios de su formación a la sociedad indígena.

Desarrollo

Se integra un catálogo de las distintas áreas dela CDI con los perfiles requeridos, se entrevistan a los estudiantes interesados y se canalizan a una siguiente entrevista si ambas partes están de acuerdo se gestiona el registro de estudiante.

Responsables de emisión de Carta de Aceptación y Término.
Lic. Moisés Mauricio Martínez Zaragoza. Director de Recursos Humanos y Organización.

Lic. Laura Paola Hernández González. Subdirectora de Operación, Control de Pago y Servicio Social
lphernandez@inpi.gob.mx

Recursos

Cada área maneja sus recursos federales.

Evaluación

Cada área cuenta con sus indicadores y evalúa a los prestadores a su cargo. El Programa aplica una cédula de evaluación que llenan los coordinadores directos del desarrollo de estudiante al finalizar su servicio social.

Resultados

Cada área obtiene los resultados de acuerdo a sus metas previamente programadas.

Actividades	Licenciatura	Solicitados
 Monitoreo en las actividades propuestas cada semana.  Identificar necesidades de servicios o suministros surgidas en la infraestructura de “Mi Museo”.  Verificar y reportar todo lo relacionado al inmueble.  Realizar recorridos permanentes por las áreas de exposición e instalaciones de “Mi Museo”.  Reportar cualquier anomalía o desperfecto observado al Director del Área.  Informa quincenalmente sobre las actividades realizadas **DE ACUERDO AL ÁREA ASIGNADA  Atender y orientar al público visitante sobre las exposiciones.  Apoyo en procesos físicos de restauración de una pieza del Acervo de Arte Indígena • Búsqueda y rescate de información histórica, tecnológica y etnográfica relacionada • Apoyo en la documentación de piezas de Arte Indígena • Generación de textos para las exposiciones • Contribuir en la elaboración de bases de datos internas y fotografías digitales • Apoyo técnico administrativo	Arte y Patrimonio Cultural	5
• Apoyo en la preparación de las Consultas y acciones programadas • Apoyo en la elaboración y control de las carpetas correspondientes a las consultas • Apoyo en las diferentes actividades que se deriven de las consultas como coloquios, talleres y reuniones con los Comités Técnicos de las Consultas • Apoyo en el diseño e implementación y seguimiento a proyectos de sensibilización a servidores públicos que desarrolla la Dirección de Relaciones Interinstitucionales. **DE ACUERDO AL ÁREA ASIGNADA	Ciencia Política y Administración Urbana	1
 Apoyo en el análisis político social de la cuestión indígena.  Apoyo para el análisis de notas periodísticas vinculadas con la política del trabajo indigenista.  Apoyo en el análisis y síntesis de información relacionada con la prensa escrita.	Ciencias Sociales	12
• Guion radiofónico, • Locución radiofónica • Calificación de audio. • Investigación. • Organizar archivos • Colaborar en otras actividades inherentes al área. **DE ACUERDO AL ÁREA ASIGNADA	Comunicación y Cultura	4
Investigación sobre la tradición oral de los pueblos indíguenas de México Elaboración de adaptaciones de cuentos y leyendas tradicionales Creación de guiones literarios para producciones audiovisuales Redacción de artículos y textos descriptivos sobre las culturas indigenas Interpretación literaria de los mitos de origen de las culturas mesoamericanas	Creación Literaria	1
 Analizar la correcta integración de los expedientes técnicos de proyectos culturales enviados por las Delegaciones Estatales de la CDI.  Realizar investigación documental sobre cultura y patrimonio cultural de los pueblos y comunidades indígenas.  Sistematizar información diversa, remitida por las Delegaciones Estatales de la CDI.  Captura de información cultural que genera el Programa.  Apoyo para el seguimiento de actividades promotoras culturales. **DE ACUERDO AL ÁREA ASIGNADA	Filosofía e Historia de las Ideas	1
 Colaboración en la identificación, revisión y sistematización de fuentes documentales para elaborar la propuesta de investigación. **DE ACUERDO AL ÁREA ASIGNADA  Participación en el seguimiento y evaluación de los resultados del estudio.  Apoyo en la elaboración de informes, respuestas a demandas especificas de información y preparación de documentos para divulgación.	Historia y Sociedad Contemporánea	2
1. Implementación y análisis de políticas de seguridad informática 2. Elaboración de documentos en Seguridad Informática 3. Análisis de seguridad y comportamiento de la red de comunicaciones 4. Análisis de filtrado de contenido 5. Administración de equipo de seguridad **DE ACUERDO AL ÁREA ASIGNADA	Ing. de Sist. Electrónicos y de Telecomunicaciones	2
Desarrollo de sofware **DE ACUERDO AL ÁREA ASIGNADA	Ing. en Software	2